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引導(dǎo)的前提：理解孩子
引導(dǎo)的前提：理解孩子,引導(dǎo)的前提：理解孩子,案例分析 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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走進(jìn)孩子的世界
走進(jìn)孩子的世界,走進(jìn)孩子的世界,案例分析 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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關(guān)注孩子的需要
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藝術(shù)地引導(dǎo)
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針對(duì)“我為何不能給娃娃剪頭發(fā)”來(lái)文集粹
針對(duì)“我為何不能給娃娃剪頭發(fā)”來(lái)文集粹,針對(duì)“我為何不能給娃娃剪頭發(fā)”來(lái)文集粹,案例分析 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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專(zhuān)家評(píng)說(shuō)：從“給娃娃剪頭發(fā)”說(shuō)開(kāi)去
專(zhuān)家評(píng)說(shuō)：從“給娃娃剪頭發(fā)”說(shuō)開(kāi)去,專(zhuān)家評(píng)說(shuō)：從“給娃娃剪頭發(fā)”說(shuō)開(kāi)去,案例分析 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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每月話題：區(qū)域活動(dòng)中的困惑
區(qū)域活動(dòng)中的困惑,每月話題：區(qū)域活動(dòng)中的困惑,案例分析 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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把握好區(qū)域指導(dǎo)的“度”
把握好區(qū)域指導(dǎo)的“度”,把握好區(qū)域指導(dǎo)的“度”,案例分析 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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規(guī)則不應(yīng)束縛幼兒的心靈和手腳
規(guī)則不應(yīng)束縛幼兒的心靈和手腳,規(guī)則不應(yīng)束縛幼兒的心靈和手腳,案例分析 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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用欣賞的眼光看待幼兒的行為
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